2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre: autoregulació i feedback

Què volem que els assistents us emporteu d’aquesta tarda?

Per promoure l’aprenentatge cal passar el protagonisme de l’avaluació al propi aprenent i, així, afavorir l’autoregulació. El que volem que els assistents us emporteu quan conclogui la sessió és que compartim que el feedback és el procés clau per generar pensament i reflexió en l’aprenent, amb l’objectiu que prengui consciència de les dificultats i alhora reconegui allò que ja fa bé. Correspon a la presa de decisions de la funció de regulació a l’AVALUACIÓ FORMATIVA.

La formació és gratuïta. Inscripció oberta fins a un màxim de 60 participants.