Quan l’aprenent interpreta que ja ha finalitzat un procés d’aprenentatge (tema, projecte…) que acostuma a coincidir amb la qualificació, perd la motivació i l’interès per un retorn qualitatiu. Entén que ja no hi ha oportunitats per millorar i el temps per aprendre-ho ha acabat.

— avaluarperaprendre (@RosaSensatAxA) February 16, 2020